Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 8 пгт. Атиг
Приложение 2
к Рабочей программе воспитания
начального общего образования на 2026-2027 учебный год,
утвержденной приказом директора МКОУ СОШ №8 пгт. Атиг
от 31.08.2026г. №223-ОД
План внеурочной деятельности
начального общего образования
на 2026 – 2027 учебный год.
Содержание.
1. План внеурочной деятельности
1.1 Пояснительная записка
3
1.2 Примерное распределение часов внеурочной деятельности
5
2
1. План внеурочной деятельности
1.1 Пояснительная записка.
Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО – это образовательная
деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная
на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы
начального общего образования.
План внеурочной деятельности на 2026-2027 учебный год разработан в
соответствии с:
1. Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации
(в действующей редакции);
2. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 № 287 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования» (с изменениями, внесёнными приказами Министерства просвещения
Российской Федерации от 18 июля 2022 № 568, от 8 ноября 2022 г. N 955, от 27 декабря
2023 г. N 1028, от 22 января 2024г. № 31, от 18 июня 2025 г. № 467);
3. Приказом Министерства просвещения РФ от 18.05.2023 № 370 « Об утверждении
федеральной образовательной программы основного общего образования» (с
изменениями, внесёнными приказами Министерства просвещения Российской Федерации
от 01 февраля 2024 № 62, от 19 марта 2024 г. № 171, от 09 октября 2024 г. № 704, от 05
августа 2025г. № 579, от 08 октября 2025 № 729, от 10 ноября 2025г. № 808);
4. Приказом Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования» (с изменениями, внесёнными
приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 11.02.2022 N 69, от
07.10.2022 N 888, от 05.12.2022 N 1063, от 03.08.2023 N 581, от 29.09.2023 N 731, от
04.03.2025 N 169);
5. Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодёжи
СП 2.4.2.4283-26, утверждёнными
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
02 июня 2026 г. N 19;
6. Гигиеническими нормативами и требованиями к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания СанПиН 1.2.3685-21,
утверждёнными постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 (с изменениями, внесенными постановлениями
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 декабря 2022
г. № 24, от 17 марта 2025 г. № 2);
7. Методическими рекомендациями МР 2.4.0330-23 по обеспечению санитарноэпидемиологических требований при реализации образовательных программ с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий,
утверждёнными руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав
потребителей и благополучия человека, Главным санитарным врачом РФ от 29.08.2023;
8. Методическими рекомендациями МР 2.4.0331-23 по обеспечению оптимизации учебной
нагрузки в общеобразовательных организациях, разработанными Федеральной службой
по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 10 ноября 2023 г.;
9. Приказом Министерства просвещения РФ от 22.06.2026 г. № 436 « Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования
исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий;
10. Письмом Министерства образования и молодёжной политики Свердловской области от
23.06.2022 № 02-01-81/7744 «Об организации занятий «Разговоры о важном»;
3
11. Письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022 № ТВ-1290/03
« О направлении методических рекомендаций», « Информационно-методическое письмо
об организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновлённых федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего
образования»;
12. Письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 09.07.2026 № ОК-1984/03
«О направлении методического письма об организации внеурочной деятельности
обучающихся»;
13. Уставом ОУ в действующей редакции.
Внеурочная деятельность на уровне начального общего образования организуется
по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительному, духовнонравственному, социальному, общеинтеллектуальному, общекультурному.
Внеурочная деятельность реализуется в рамках программы духовно-нравственного
воспитания, развития обучающихся. Формой проведения регулярных еженедельных
курсов является группа продлённого дня. Преимуществами данной модели являются:
создание комплекса условий для успешной реализации образовательного процесса в
течение всего дня, включая питание, также сложившаяся практика финансирования групп
продленного дня.
Основными формами внеурочной деятельности являются: художественные,
музыкальные занятия, школьные спортивные занятия, экскурсии, кружки, олимпиады,
поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.
Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с
выбором участников образовательных отношений. Мнение и потребности участников
образовательных отношений учитываются на этапе разработки и утверждения плана
внеурочной деятельности.
Отказ от занятий внеурочной деятельностью родители должны оформить в
письменной форме.
План внеурочной деятельности определяет состав и структуру направлений, формы
организации, объем внеурочной деятельности на уровне начального общего образования
(до 1320 академических часов за четыре года обучения, не более 270 часов в год) с
учетом интересов обучающихся и возможностей школы.
Величина недельной образовательной нагрузки (количество занятий), реализуемой
через внеурочную деятельность, определяется за пределами количества часов, отведенных
на освоение обучающимися учебного плана, но не более 10 часов.
При этом расходы времени на отдельные направления плана внеурочной
деятельности могут отличаться:
‒ на деятельность ученических сообществ и воспитательные мероприятия
еженедельно предусмотрено от 1 до 3 часов;
‒ на внеурочную деятельность по учебным предметам (регулярные еженедельные
курсы) – от 1 до 2 часов;
‒
на осуществление педагогической поддержки социализации обучающихся
еженедельно – от 1 до 2 часов;
‒ на обеспечение благополучия школьника еженедельно – от 1 до 2 часов.
Для предотвращения перегрузки обучающихся осуществляется перенос
образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на периоды
каникул, но не более половины количества часов.
Внеурочная деятельность в каникулярное время реализуется в рамках
тематических программ (лагерь с дневным пребыванием на базе общеобразовательной
организации).
Часть внеурочной деятельности реализуется через школу Искусств, ДЮСШ,
которые расположены в посёлке и районе.
План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и
потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности.
План внеурочной деятельности является основой для планирования деятельности
классных руководителей.
4
Целью
внеурочной
деятельности
является
формирование
единого
образовательного пространства, обеспечение достижения обучающимися планируемых
результатов в соответствии с основной образовательной программой начального общего
образования для повышения качества образования и реализации процесса становления
личности в разнообразных развивающих средах.
Внеурочная деятельность направлена на решение следующих задач:
•обеспечение необходимых условий личностного развития, создание условий для
наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов обучающихся,
воспитанников, укрепления их здоровья;
•личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;
•формирование общей культуры обучающихся;
•воспитание у обучающихся гражданственности, уважения к правам и свободам человека,
любви к Родине, к природе, семье.
В основу организации внеурочной деятельности в школе положена
оптимизационная модель, т.к. в ее реализации принимают участие все педагогические
работники данного учреждения (учителя, педагог-организатор, социальный педагог,
педагог-психолог). При этом координирующую роль выполняет классный руководитель,
который в соответствии со своими функциями и задачами:
•взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным
персоналом образовательного учреждения;
•организует в классе образовательную деятельность, оптимальную для развития
положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности
общешкольного коллектива;
•организует систему отношений через разнообразные формы воспитательной
деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления;
•организует социально - значимую, творческую деятельность обучающихся.
1.2 Примерное распределение часов внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность
Направление
Название модуля
Количество часов в неделю
1а
1б
Регулярные еженедельные курсы
Функциональная
1
1
грамотность
Мир вокруг нас:
1
Социальное, духовноопыты и
нравственное направление.
эксперименты
ПроектноРазговоры о важном
1
1
исследовательская
деятельность
Информационная культура.
Интеллектуальные
марафоны
«Учение с увлечением»
Общеинтеллектуаль-ное.
2
3
1
1
4б
1
5
1
1
1
1
1
6
2
2
10
1
5
Орлята России
1
1
2
2
Функциональная
грамотность
Мир вокруг нас:
опыты и
эксперименты
Умники и умницы
1
1
1
1
1
1
1
5
4а
Всег
о
1
Общекультурное.
Спортивнооздоровительное
направление.
Яркие страницы
истории нашего
Отечества
Азбука здоровья
Моя художественная
практика
Спортивный
калейдоскоп игр
Интеллектуальные
марафоны
Проектноисследовательская
деятельность
Художественноэстетическая творческая
деятельность.
Коммуникативная
деятельность
Спортивнооздоровительная
деятельность
Интеллектуальные
марафоны
Художественноэстетическая творческая
деятельность.
Проектноисследовательская
деятельность
Коммуникативная
деятельность
1
4
5
Модульные краткосрочные курсы
Волшебное колесо
+
+
+
Путь к успеху
(подготовка к
олимпиадам,
конкурсам по
предметам)
Предметные недели
+
+
+
Мероприятия
Весёлые старты,
+
+
соревнования по
пионерболу, турслёт
Школьные
+
+
интеллектуальные
мероприятия
Осенний бал, встреча +
+
нового года,
литературные
гостиные, конкурсы
стихов, конкурсы
рисунков, поделок,
тематические
выставки, экскурсии,
беседы, классные
часы, конкурсы
поделок, рисунков,
трудовые акции,
мероприятия,
посвящённые
знаменательным
датам, народным
традициям,
коллективнотворческие дела
6
+
+
1
1
1
1
4
Всего
Спортивнооздоровительная
деятельность
1
5
3
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
1
1
6
27
Направление
Название модуля
Количество часов в год
1б
2
3
4а
1а
Регулярные еженедельные курсы
Функциональная
33
33
грамотность
Социальное, духовноМир вокруг нас:
33
нравственное направление.
опыты
и
Проектноэксперименты
исследовательская
деятельность
Разговоры о важном
33
33
Информационная культура.
Интеллектуальные
марафоны
«Учение с увлечением»
Общеинтеллектуальное.
Общекультурное.
Спортивнооздоровительное
направление.
Орлята России
Функциональная
грамотность
Умники и умницы
Интеллектуальные
марафоны
Проектноисследовательская
деятельность
Художественноэстетическая творческая
деятельность.
Коммуникативная
деятельность
33
34
34
34
34
34
34
202
33
68
68
68
68
338
33
34
34
34
168
34
34
34
132
Путь к успеху
(подготовка к
олимпиадам,
конкурсам по
предметам)
Предметные недели
+
+
+
34
34
102
204
910
+
+
+
+
+
+
+
+
170
Модульные краткосрочные курсы
Волшебное колесо
+
+
+
+
+
170
+
+
Мероприятия
Спортивнооздоровительная
деятельность
Интеллектуальные
марафоны
Художественноэстетическая творческая
Весёлые старты,
соревнования по
пионерболу, турслёт
Школьные
интеллектуальные
мероприятия
Осенний бал, встреча
нового года,
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
7
34
34
33
33
132
168
33
34
Яркие страницы
истории нашего
Отечества
Азбука здоровья
Моя художественная
практика
Спортивный
калейдоскоп игр
Всего
Спортивнооздоровительная
деятельность
33
34
4б
деятельность.
Проектноисследовательская
деятельность
Коммуникативная
деятельность.
литературные
гостиные, конкурсы
стихов, конкурсы
рисунков, поделок,
тематические
выставки, экскурсии,
беседы, классные
часы, конкурсы
поделок, рисунков,
трудовые акции,
мероприятия,
посвящённые
знаменательным
датам, народным
традициям,
коллективнотворческие дела
Занятия проводятся на базе школы с использованием необходимой материальнотехнической базы, программного оснащения и информационно–технологического
обеспечения.
8
