Приложение к Федеральной рабочей программе
среднего общего образования
Литература (базовый уровень)
(для 10-11 классов образовательных организаций),
утверждённое приказом директора
от 27.08.2025г. №165-ОД
Поурочное планирование, 11 класс
№ урока,
дата

Наименование разделов и тем учебного предмета, тем уроков

Учебно-методические
Количество материалы, КИМы
часов

Раздел 1. Литература конца XIX — начала ХХ века (11 часов)
1.1. А.И. Куприн. Рассказы и повести (одно произведение по выбору) (2 часа)
Введение в курс русской литературы ХХ века. Основные этапы
Библиотека ЦОК
1/
1
жизни и творчества А.И. Куприна. Проблематика рассказов писателя
https://m.edsoo.ru/95e95939
Своеобразие сюжета повести А.И. Куприна «Олеся».
Библиотека ЦОК
2/
1
Художественное мастерство писателя
https://m.edsoo.ru/27520b55
1.2. Л.Н. Андреев. Рассказы и повести (одно произведение по выбору) (2 часа)
Основные этапы жизни и творчества Л.Н. Андреева. На перепутьях
Библиотека ЦОК
3/
1
реализма и модернизма
ttps://m.edsoo.ru/23c10265
Проблематика рассказа Л.Н. Андреева «Большой шлем».
Библиотека ЦОК
4/
1
Трагическое мироощущение автора
https://m.edsoo.ru/acd14599
1.3. М. Горький. Рассказы (один по выбору). Пьеса «На дне» (5 часов, развитие речи 1 час, резервный урок 1 час)
Основные этапы жизни и творчества М. Горького. Романтический
Библиотека ЦОК
5/
1
пафос и суровая правда рассказов писателя
https://m.edsoo.ru/01a2c7af
Социально-философская драма «На дне». История создания, смысл
Библиотека ЦОК
6/
1
названия произведения
https://m.edsoo.ru/1515426d
Библиотека ЦОК
7/
Тематика, проблематика, система образов драмы «На дне»
1
https://m.edsoo.ru/d7569e76

8/

«Три правды» в пьесе «На дне» и их трагическое столкновение

1

9/

Новаторство Горького-драматурга. Сценическая судьба пьесы «На
дне»

1

10/

Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по пьесе М.
Горького «На дне»

1

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f75ced78
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/bd6b11ec
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/32f63f9f
https://m.edsoo.ru/944db530

Резервный урок. Подготовка к сочинению по пьесе М. Горького
1
«На дне»
1.4. Стихотворения поэтов Серебряного века (не менее двух стихотворений одного поэта по выбору (2 часа, развитие
речи 1 час ).
Серебряный век русской литературы. Эстетические программы
Библиотека ЦОК
12/
1
модернистских объединений
https://m.edsoo.ru/0d3032f0
Художественный мир поэта (на выбор К.Д. Бальмонта, М.А.
Библиотека ЦОК
13/
Волошина, Н.С. Гумилёва и других). Основные темы и мотивы
1
https://m.edsoo.ru/0ca8c4af
лирики поэта
Развитие речи. Анализ лирического произведения поэтов
Библиотека ЦОК
14/
1
Серебряного века (по выбору)
https://m.edsoo.ru/4e37b148
Раздел 2. Литература ХХ века (60 часов)
2.1. И.А. Бунин. Рассказы (не менее двух по выбору) (3 часа)
Основные этапы жизни и творчества И.А. Бунина. Темы и мотивы
Библиотека ЦОК
15/
1
рассказов писателя
https://m.edsoo.ru/061d72d1
Тема любви в произведениях И.А. Бунина («Антоновские яблоки»,
Библиотека ЦОК
16/
1
«Чистый понедельник»). Образ Родины
https://m.edsoo.ru/5b1e09e6
Социально-философская проблематика рассказов И.А. Бунина
Библиотека ЦОК
17/
1
(«Господин из Сан-Франциско»)
https://m.edsoo.ru/c4a16478
2.2. А.А. Блок. Стихотворения (не менее трех по выбору). Поэма «Двенадцать» (4 часа, презентация проекта 2 часа)
Основные этапы жизни и творчества А.А. Блока. Образ Прекрасной
Библиотека ЦОК
18/
Дамы в поэзии. («Незнакомка», «На железной дороге», «О, весна, без
1
https://m.edsoo.ru/8b07ea1d
конца и без краю…», «О, я хочу безумно жить…» и другие)
Образ «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины.
Библиотека ЦОК
19/
1
(«Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «Река раскинулась.
https://m.edsoo.ru/affd7740
11/

20/

Течёт, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «О
доблестях, о подвигах, о славе...» и другие)
Поэт и революция. Поэма А.А. Блока «Двенадцать». История
создания, многоплановость, сложность художественного мира
поэмы
Герои поэмы «Двенадцать», сюжет, композиция, многозначность
финала. Художественное своеобразие языка поэмы

1

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c075842f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/eaafb657
Библиотека ЦОК
22/
Подготовка к презентации проекта по литературе начала ХХ века
1
https://m.edsoo.ru/6ed881ea
Библиотека ЦОК
23/
Презентация проекта по литературе начала ХХ века
1
https://m.edsoo.ru/7959772f
2.3. В.В. Маяковский. Стихотворения (не менее трех по выбору). Поэма «Облако в штанах» (4 часа)
Основные этапы жизни и творчества В.В. Маяковского. Новаторство
Библиотека ЦОК
24/
1
поэтики Маяковского. Лирический герой ранних произведений поэта
https://m.edsoo.ru/9fa68635
Поэт и революция. Сатира в стихотворениях В.В. Маяковского
Библиотека ЦОК
25/
1
(«Прозаседавшиеся» и другие)
https://m.edsoo.ru/ddf54ef6
Своеобразие любовной лирики В.В. Маяковского («Послушайте!»,
Библиотека ЦОК
26/
1
«Лиличка!», «Письмо Татьяне Яковлевой» и другие)
https://m.edsoo.ru/ba41962d
Библиотека ЦОК
27/
Художественный мир поэмы В.В. Маяковского «Облако в штанах»
1
https://m.edsoo.ru/ac830a56
2.4. С.А. Есенин. Стихотворения (не менее трех по выбору) (3 часа, развитие речи 1 час)
С.А. Есенина. Особенности лирики, многообразие тематики
Библиотека ЦОК
28/
стихотворений («Гой ты, Русь, моя родная...», «Собаке Качалова»,
1
https://m.edsoo.ru/6961da74
«Не жалею, не зову, не плачу…»)
Тема России и родного дома Природа и человек в произведениях
(«Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Я
Библиотека ЦОК
29/
1
последний поэт деревни…», «Русь Советская», «Низкий дом с
https://m.edsoo.ru/5538c729
голубыми ставнями...» )
Своеобразие любовной лирики С.А. Есенина («Шаганэ ты моя,
Библиотека ЦОК
30/
1
Шаганэ…» и другие)
https://m.edsoo.ru/465edbce
Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по лирике А.А.
Библиотека ЦОК
31/
1
Блока, В.В. Маяковского, С.А. Есенина
https://m.edsoo.ru/d0db6cf4
21/

1

2.5. О.Э. Мандельштам. Стихотворения (не менее трех по выбору) (2 часа)
Страницы жизни и творчества О.Э. Мандельштама. Основные
Библиотека ЦОК
мотивы лирики поэта («Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За
1
https://m.edsoo.ru/c45f866f
гремучую доблесть грядущих веков…»)
Художественное своеобразие поэзии О.Э. Мандельштама.
Библиотека ЦОК
33/
Символика цвета («Ленинград», «Мы живём, под собою не чуя
1
https://m.edsoo.ru/81fd4d0f
страны…» и другие)
2.6. М.И. Цветаева. Стихотворения (не менее трех по выбору) (2 часа)
Страницы творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и
Библиотека ЦОК
34/
проблематики («Моим стихам, написанным так рано…», «Кто
1
https://m.edsoo.ru/c5bfb93d
создан из камня…»)
Искренность лирического монолога-исповеди («Идёшь, на меня
похожий…», «Мне нравится, что вы больны не мной…», «Тоска по
Библиотека ЦОК
35/
1
родине! Давно…», «Книги в красном переплёте», «Бабушке»,
https://m.edsoo.ru/b140f239
«Красною кистью…»)
2.7. А.А. Ахматова. Стихотворения (не менее трех по выбору). Поэма «Реквием» (4 часа, контрольная работа 2 часа)
А.А. Ахматова Многообразие тематики лирики. («Песня последней
Библиотека ЦОК
36/
встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Смуглый отрок
1
https://m.edsoo.ru/6c71c024
бродил по аллеям…» )
Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины («Не с
Библиотека ЦОК
37/
теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет»,
1
https://m.edsoo.ru/c4418373
«Родная земля», «Мне голос был. Он звал утешно…» )
История создания поэмы А.А. Ахматовой «Реквием». Трагедия
Библиотека ЦОК
38/
1
народа и поэта. Смысл названия
https://m.edsoo.ru/2ad863d0
Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное
Библиотека ЦОК
39/
1
своеобразие произведения
https://m.edsoo.ru/d22c3e92
Подготовка к контрольной работе: ответы на проблемный вопрос,
Библиотека ЦОК
40/
1
сочинение, тесты по литературе первой половины ХХ века
https://m.edsoo.ru/7d3ff4f5
Контрольная работа: письменные ответы на проблемный вопрос,
Библиотека ЦОК
41/
1
сочинение, тесты по литературе первой половины ХХ века
https://m.edsoo.ru/bf5e8839
2.8. Н.А. Островский. Роман «Как закалялась сталь» (избранные главы) (2 часа)
32/

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/30cdfe29
Библиотека ЦОК
43/
Образ Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духа
1
https://m.edsoo.ru/304be92b
2.9. М.А. Шолохов. Роман эпопея «Тихий Дон» (избранные главы) (4 часа, развитие речи 1 час )
Основные этапы жизни и творчества М.А. Шолохова. История
Библиотека ЦОК
44/
1
создания шолоховского эпоса. Особенности жанра
https://m.edsoo.ru/890b02cf
Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи.
Библиотека ЦОК
45/
1
Нравственные ценности казачества
https://m.edsoo.ru/acbce296
Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного
Библиотека ЦОК
46/
1
человека. Проблема гуманизма в эпопее
https://m.edsoo.ru/6a93e6c2
Женские судьбы в романе-эпопее «Тихий Дон». Роль пейзажа в
Библиотека ЦОК
47/
1
произведении. Традиции Л. Н. Толстого в прозе М.А. Шолохова
https://m.edsoo.ru/c040c9af
Развитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова
Библиотека ЦОК
48/
1
«Тихий Дон»
https://m.edsoo.ru/8b98bae2
2.10. М.А. Булгаков. Романы (один роман по выбору) (4 часа, развитие речи 1 час)
Основные этапы жизни и творчества М.А. Булгакова. История
Библиотека ЦОК
49/
1
создания произведения «Мастер и Маргарита»
https://m.edsoo.ru/0d0b4fa4
Своеобразие жанра и композиции. Многомерность исторического
Библиотека ЦОК
50/
1
пространства в романе «Мастер и Маргарита»Система образов
https://m.edsoo.ru/93360d41
Проблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе
Библиотека ЦОК
51/
1
«Мастер и Маргарита»
https://m.edsoo.ru/860403c1
Эпическая широта изображенной панорамы и лиризм размышлений
Библиотека ЦОК
52/
1
повествователя. Смысл финала романа «Мастер и Маргарита»
https://m.edsoo.ru/63ce8fb9
Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению на
Библиотека ЦОК
53/
литературную тему по творчеству М.А. Шолохова или М.А.
1
https://m.edsoo.ru/dd9efd3f
Булгакова
2.11. А.П. Платонов. Рассказы и повести (одно произведение по выбору) (2 часа)
Картины жизни и творчества А.П. Платонова. Утопические идеи
Библиотека ЦОК
54/
1
произведений писателя. Особый тип платоновского героя
https://m.edsoo.ru/111c4d0a
55/
Высокий пафос и острая сатира произведений А.П. Платонова. «В
1
Библиотека ЦОК
42/

Страницы жизни и творчества Н.А. Островского. История создания,
идейно-художественное своеобразие романа «Как закалялась сталь»

1

прекрасном и яростном мире» Самобытность языка и стиля писателя
2.12. А.Т. Твардовский.Стихотворения (не менее трех по выбору) (3 часа)
Страницы жизни и творчества А.Т. Твардовского. Тематика и
56/
проблематика произведений автора
Поэт и время. Основные мотивы лирики. Тема Великой
57/
Отечественной войны («Памяти матери», «В краю, куда их вывезли
гуртом…», «Я знаю, никакой моей вины…»

https://m.edsoo.ru/15c7c0d1
1

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/3d2cc5fb

1

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/db2e52d0

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/08e859b2
2.13. Проза о Великой Отечественной войне (по одному произведению не менее трех писателей по выбору) (3 часа)
Библиотека ЦОК
59/
Тема Великой Отечественной войны в прозе. Человек на войне
1
https://m.edsoo.ru/a099e7e7
Историческая правда художественных произведений о Великой
Библиотека ЦОК
60/
1
Отечественной войне. Своеобразие «лейтенантской» прозы
https://m.edsoo.ru/a6067eaf
Героизм и мужество защитников Отечества. Традиции
Библиотека ЦОК
61/
1
реалистической прозы о войне в русской литературе
https://m.edsoo.ru/2b980c33
2.14. А.А. Фадеев. Роман «Молодая гвардия» (2 часа)
Страницы жизни и творчества А.А. Фадеева. История создания
Библиотека ЦОК
62/
романа «Молодая гвардия». Жизненная правда и художественный
1
https://m.edsoo.ru/b60d6962
вымысел
Система образов в романе «Молодая гвардия». Героизм и мужество
Библиотека ЦОК
63/
1
молодогвардейцев
https://m.edsoo.ru/34b4e709
2.15. В.О. Богомолов. Роман «В августе сорок четвертого» (1 час)
В.О. Богомолов «В августе сорок четвертого». Мужество и героизм
Библиотека ЦОК
64/
1
защитников Родины
https://m.edsoo.ru/0b25e9ed
2.16. Поэзия о Великой Отечественной войне. Стихотворения (по одному стихотворению не менее двух поэтов по
выбору) (2 часа, развитие речи 1 час)
Проблема исторической памяти в лирических произведениях о войне
Библиотека ЦОК
65/
(стихотворения Ю.В. Друниной, М.В. Исаковского, Ю.Д.
1
https://m.edsoo.ru/767afda5
Левитанского)
66/
Патриотический пафос поэзии о Великой Отечественной войне
1
Библиотека ЦОК
58/

Тема памяти. Поэма «По праву памяти»

1

(стихотворения С.С. Орлова, Д.С. Самойлова, К. М. Симонова, Б.А.
https://m.edsoo.ru/65b754bf
Слуцкого)
Развитие речи. Анализ лирического произведения о Великой
Библиотека ЦОК
67/
1
Отечественной войне (по выбору)
https://m.edsoo.ru/60bcc8ab
2.17. Драматургия о Великой Отечественной войне. Пьесы (одно произведение по выбору ) ( 1 час, внеклассное чтение 1
час)
Тема Великой Отечественной войны в драматургии.
Библиотека ЦОК
68/
1
Художественное своеобразие и сценическое воплощение
https://m.edsoo.ru/f268593f
Внеклассное чтение. «Страницы, опаленные войной» по
Библиотека ЦОК
69/
1
произведениям о Великой Отечественной войне
https://m.edsoo.ru/c12f3fe6
2.18. Б.Л. Пастернак. Стихотворения (не менее трех по выбору) (3 часа)
Основные этапы жизни и творчества Б.Л. Пастернака. Тематика и
Библиотека ЦОК
70/
1
проблематика лирики поэта
https://m.edsoo.ru/77fbf6d2
Библиотека ЦОК
71/
Тема поэта и поэзии. Любовная лирика Б.Л. Пастернака
1
https://m.edsoo.ru/775115fd
Тема человека и природы. Философская глубина лирики Б.Л.
Библиотека ЦОК
72/
1
Пастернака
https://m.edsoo.ru/bcf6efb2
2.19. А.И. Солженицын. Произведения «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ» (фрагменты книги по
выбору) (2 часа, презентация проекта 1 час )
А.И. Солженицын. Своеобразие раскрытия «лагерной» темы. Рассказ
Библиотека ЦОК
73/
1
«Один день Ивана Денисовича», творческая судьба произведения
https://m.edsoo.ru/b6d6f138
Человек и история страны в контексте трагической эпохи в книге
Библиотека ЦОК
74/
1
писателя «Архипелаг ГУЛАГ»
https://m.edsoo.ru/8e78e75d
Библиотека ЦОК
75/
Презентация проекта по литературе второй половины ХХ века
1
https://m.edsoo.ru/bf34b20f
2.20. В.М. Шукшин. Рассказы (не менее двух по выбору) (2 часа)
В.М. Шукшин. Страницы жизни и творчества. Своеобразие прозы
Библиотека ЦОК
76/
писателя («Срезал», «Обида», «Микроскоп», «Мастер», «Крепкий
1
https://m.edsoo.ru/2f1f3e4a
мужик», «Сапожки» )
Нравственные искания героев рассказов В.М. Шукшина.
Библиотека ЦОК
77/
1
Своеобразие «чудаковатых» персонажей
https://m.edsoo.ru/97248b85

2.21. В.Г. Распутин. Рассказы и повести (не менее одного произведения по выбору) (2 часа)
В.Г. Распутин. Страницы жизни и творчества. Изображение
78/
1
патриархальной русской деревни
Тема памяти и преемственности поколений в произведениях В.Г.
79/
1
Распутина «Живи и помни».
2.22. Н.М. Рубцов. Стихотворения (не менее трех по выбору) (2 часа)
Н.М. Рубцов. Страницы жизни и творчества. Тема Родины в лирике
80/
1
поэта . «Звезда полей», «Тихая моя дина!..»
Задушевность и музыкальность стихотворений («В горнице моей
81/
светло…», «Привет, Россия…», «Русский огонёк», «Я буду скакать
1
по холмам задремавшей отчизны...»
2.23. И.А. Бродский. Стихотворения (не менее трех по выбору) (3 часа, развитие речи 1 час)
И.А. Бродский. Тематика лирических произведений поэта. «На
82/
1
смерть Жукова», «Осенний крик ястреба», «Пилигримы».
83/

Тема памяти. Философские мотивы в лирике И.А. Бродского

1

84/

Своеобразие поэтического мышления и языка И.А. Бродского

1

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/3bf7a00a
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/9d973ed0
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/179e661f
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/2abbc91e
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/e1d27b19
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/a3f49f45
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/a455d06d
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8d5e07f0

Развитие речи. Анализ лирического произведения второй половины
1
ХХ века
Раздел 3. Проза второй половины XX — начала XXI века (3 часа)
3.1. Проза второй половины XX – начала XXI века. Рассказы, повести, романы (по одному произведению не менее трех
авторов по выбору) (3 часа)
Проза второй половины XX – начала XXI века. «Деревенская» проза.
Библиотека ЦОК
86/
Ф.А. Абрамов (повесть «Пелагея»); В.И. Белов (рассказы «На
1
https://m.edsoo.ru/d936b17f
родине»)
Нравственные искания героев в прозе второй половины ХХ – начале
ХХI века. В.П. Астафьев ( «Царь-рыба» (фрагменты); Ю.П. Казаков
Библиотека ЦОК
87/
1
(рассказы «Северный дневник», «Поморка); Ю.В. Трифонов
https://m.edsoo.ru/aaa84fa0
(«Обмен»)
Ч.Т. Айтматов ( «Белый пароход»); Ф.А. Искандер («Сандро из
Библиотека ЦОК
88/
1
Чегема» (фрагменты)); А.Н. и Б.Н. Стругацкие ( «Понедельник
https://m.edsoo.ru/2ce35f4e
85/

начинается в субботу»)
Раздел 4. Поэзия второй половины XX — начала XXI века (2 часа)
4.1. Поэзия второй половины XX – начала XXI века. Стихотворения (по одному произведению не менее двух поэтов по
выбору) (2 часа)
Поэзия второй половины XX – начала XXI века. Стихотворения Б.А.
Библиотека ЦОК
89/
1
Ахмадулиной, А.А. Вознесенского, В.С. Высоцкого.
https://m.edsoo.ru/36100252
Художественные приемы и особенности поэтического языка автора
Библиотека ЦОК
90/
(стихотворения Б.А. Ахмадулиной, А.А. Вознесенского, В.С.
1
https://m.edsoo.ru/d75dd00e
Высоцкого)
https://m.edsoo.ru/7cd5948e
Раздел 5. Драматургия второй половины ХХ — начала XXI века (1 час)
5.1. Драматургия второй половины ХХ – начала XXI века. Пьесы (произведение одного из драматургов по выбору) (1
час, диагностическая работа 2 часа)
Особенности драматургии второй половины ХХ – начала ХХI веков.
Библиотека ЦОК
91/
Н А.Н. Арбузов «Иркутская история»; А.В. Вампилов «Старший
1
https://m.edsoo.ru/affe147a
сын»
Библиотека ЦОК
92/
Подготовка к диагностической работе.
1
https://m.edsoo.ru/f735fb80
Библиотика ЦОК
93/
Диагностическая работа
1
https://m.edsoo.ru/75c8fd94
Раздел 6. Литература народов России (2 часа)
6.1. Рассказы, повести, стихотворения (не менее одного произведения по выбору) (2 часа)
Библиотека ЦОК
94/
Литература народов России. Рассказ Ю. Рытхэу «Хранитель огня».
1
https://m.edsoo.ru/fb08947b
Литература народов России (стихотворения Г. Айги, Р. Гамзатова,
Библиотека ЦОК
95/
М. Джалиля, М. Карима, Д. Кугультинова, К. Кулиева Лирический
1
https://m.edsoo.ru/5c4dcc68
герой в современном мире
Раздел 7. Зарубежная литература (4 часа)
7.1. Зарубежная проза XX века (не менее одного произведения по выбору) (2 часа, резервный урок 1 час)
Разнообразие тем и проблем в зарубежной прозе ХХ века Р.
Библиотека ЦОК
96/
Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»Творческая история
1
https://m.edsoo.ru/c81012dc
произведения

Проблематика и сюжет, специфика жанра и композиции, система
Библиотека ЦОК
1
образов произведения.Э. Хемингуэй «Старик и море»
https://m.edsoo.ru/ce527e51
Резервный урок. Художественное своеобразие произведений
Библиотека ЦОК
98/
1
зарубежной прозы ХХ века. Историко-культурная значимость
https://m.edsoo.ru/0eac5454
7.2. Зарубежная поэзия XX века (не менее двух стихотворений одного из поэтов по выбору) (1 час)
Общий обзор европейской поэзии XX века. Основные направления.
Библиотека ЦОК
99/
Проблемы самопознания, нравственного выбора. Стихотворения Г.
1
https://m.edsoo.ru/ad920aa9
Аполлинера, Т.С. Элиота
7.3. Зарубежная драматургия XX века (не менее одного произведения по выбору) (1 час, урок внеклассного чтения 1
час, презентация проекта 1 час)
Общий обзор зарубежной драматургии ХХ века. Т. Уильямса
Библиотека ЦОК
100/
1
«Трамвай «Желание»
https://m.edsoo.ru/ec2d4e90
Библиотека ЦОК
101/
Урок внеклассного чтения по зарубежной литературе ХХ века
1
https://m.edsoo.ru/09495f64
Презентация проекта по литературе второй половины ХХ – начала
Библиотека ЦОК
102/
1
ХXI веков
https://m.edsoo.ru/fa8cbb35
97/