Приложение
к Федеральной рабочей программе
начального общего образования
Литературное чтение
(для 1-4 классов образовательных организаций),
утверждённое приказом директора
от 31.08.2026 г. №223-ОД
Поурочное планирование, 4 класс
№ урока
дата
Раздел, тема урока
Количество
часов
Учебно-методические
материалы, КИМы
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
Разнообразие малых жанров фольклора (назначение, сравнение,
классификация)
1
2
Проявление народной культуры в разнообразных видах фольклора:
словесном, музыкальном, обрядовом (календарном)
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
3
Образы русских богатырей: где жил, чем занимался, какими
качествами обладал. На примере былины «Ильины три поездочки»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
4
Герой былины – защитник страны. На примере былины «Ильины три
поездочки»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
F:\Литературное чтение
\Контрольно-измерительный
материал\4 класс
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
Резервный урок. Входная диагностическая работа
5
6
Отражение народной былинной темы в творчестве художника В.М.
Васнецова
7
Резервный урок. Летопись «И повесил Олег щит свой на вратах
Царьграда». Знакомство с произведением А.С. Пушкина «Песнь о
вещем Олеге»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
8
Путешествие героя как основа композиции волшебной сказки. На
примере русской народной сказки «Волшебное кольцо»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
9
Образ Александра Невского в произведении С.Т. Романовского
«Ледовое побоище». Страницы истории России, великие люди и
события. На примере «Житие Сергия Радонежского»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
10
Представление в сказке народного быта и культуры: сказки о
животных, бытовые, волшебные
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
11
Характеристика героев волшебной сказки: чем занимались, какими
качествами обладают. На примере русской народной сказки
«Волшебное кольцо»
13
Сравнение фольклорных произведений разных народов: тема, герои,
сюжет. Представление в сказке нравственных ценностей, быта и
культуры народов мира
Отражение нравственных ценностей на примере фольклорных
сказок народов России и мира
14
Тематическое повторение по итогам раздела «Фольклор – народная
мудрость»
12
1
F:\Литературное чтение
\Контрольно-измерительный
материал\4 класс
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
16
Резервный урок. Работа с детскими книгами на тему: «Фольклор
(устное народное творчество)»: собиратели фольклора (А.Н.
Афанасьев, В.И. Даль)
Составление устного рассказа «Моё любимое произведение А.С.
Пушкина»
17
Составление выставки «Произведения А.С. Пушкина». Написание
аннотации к книгам на выставке
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
18
Оценка настроения и чувств, вызываемых лирическим
произведением А.С. Пушкина. На примере стихотворения «Няне»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
15
19
20
21
22
23
24
25
Картины осени в лирических произведениях А.С. Пушкина:
сравнения, эпитеты, олицетворения
Восприятие пейзажной лирики А.С. Пушкина: средства
художественной выразительности в стихотворении «Зимняя дорога»
и других его произведениях
Сравнение стихотворения А.С. Пушкина с репродукцией картины.
На примере стихотворения «Туча» и репродукции картины И.И.
Левитана «Вечерний звон»
Знакомство с литературной сказкой А.С. Пушкина «Сказка о
мёртвой царевне и о семи богатырях»: сюжет произведения
Характеристика положительных и отрицательных героев,
волшебные помощники в сказке А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой
царевне и о семи богатырях»
Наблюдение за художественными особенностями текста, языком
авторской сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи
богатырях»
Фольклорная основа литературной сказки А.С. Пушкина «Сказка о
мёртвой царевне и о семи богатырях»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
27
Сходство фольклорных и литературных произведений А.С.
Пушкина, В.А. Жуковского по тематике, художественным образам
(«бродячие» сюжеты)
Тематическое повторение по итогам раздела «Творчество А.С.
Пушкина»
28
Составление сообщения о М.Ю. Лермонтове. Строфа как элемент
композиции стихотворения М.Ю. Лермонтова «Парус»
1
29
Работа со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Утёс»: характеристика
средств художественной выразительности
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
30
Наблюдение за художественными особенностями лирических
1
https://uchi.ru/podgotovka-k-
26
31
32
33
34
35
36
37
38
произведений М.Ю. Лермонтова. Стихотворения о Кавказе
uroku/read_eor_topics/4-klass
Патриотическое звучание стихотворения М.Ю. Лермонтова
«Москва, Москва! …люблю тебя как сын…»: метафора как
«скрытое» сравнение
Творчество Л.Н. Толстого – великого русского писателя
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
Общее представление о повести как эпическом жанре. Знакомство с
отрывками из повести Л.Н. Толстого «Детство»
Чтение научно-познавательных рассказов Л.Н.Толстого. Примеры
текста-рассуждения в рассказе «Черепаха» и в повести Л.Н.
Толстого «Детство»
Анализ художественных рассказов Л.Н. Толстого. Особенности
художественного текста-описания на примере рассказа «Русак» и
отрывков из повести Л.Н. Толстого «Детство». Составление
цитатного плана
Роль портрета, интерьера в создании образа героя повести «Детство»
Басни Л.Н. Толстого: выделение жанровых особенностей
Обобщение по разделу «Жанровое многообразие творчества Л.Н.
Толстого»
40
Резервный урок. Подготовка выставки книг Л.Н. Толстого.
Подготовка сообщения о книгах Л.Н. Толстого (сказки, рассказы,
были, басни)
Взаимоотношения со сверстниками – тема рассказа А.П. Чехова
«Мальчики»
41
Образы героев-детей в рассказе А.П. Чехова «Мальчики»
39
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-k-
uroku/read_eor_topics/4-klass
Соотнесение заглавия и главной мысли рассказа А.П. Чехова
«Мальчики»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
44
Поэты о красоте родной природы: анализ авторских приёмов
создания художественного образа
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
45
Составление устного рассказа по репродукции картины на основе
изученных произведений
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
46
Описание явления природы в стихотворении В.А. Жуковского
«Загадка»: приёмы создания художественного образа
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
47
Сравнение образа радуги в стихотворениях В.А. Жуковского
«Загадка» и Ф.И. Тютчева «Как неожиданно и ярко»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
48
Восприятие картин природы в стихотворении А.А. Фета «Весенний
дождь» и других его стихотворениях
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
42
43
49
50
Осознание ценности чтения для учёбы и жизни
Авторские приёмы создания художественного образа в
стихотворении Е.А. Баратынского «Весна, весна! Как воздух
чист…»
Резервный урок. Анализ настроения в стихотворении
51
Выразительность поэтической речи стихотворения И.С. Никитина
«В синем небе плывут над полями…» и другие на выбор
52
Анализ чувств и настроения, создаваемых лирическим
произведением. На примере произведения А.А. Прокофьева «Люблю
берёзу русскую...»
53
Образное изображение осени в стихотворении И.А. Бунина
«Листопад»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
54
Средства создания речевой выразительности в стихотворения К.Д.
Бальмонта. На примере стихотворения «Камыши»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
55
Резервный урок. Составление текста-рассуждения на тему «Зачем
нужна поэзия современному человеку»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
56
Темы лирических произведений А.А. Блока. На примере
стихотворения «Рождество»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
58
Составление устного рассказа по репродукции картины на основе
изученных лирических произведений. Читательский дневник
(правила оформления)
Резервный урок.
Итоговая проверочная работа за I полугодие
59
Характеристика героя литературной сказки. На примере сказки В.Ф.
Одоевского «Городок в табакерке»
57
60
61
62
Народные образы героев сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце»
Наблюдение за художественными особенностями, языком сказа П.П.
Бажова «Серебряное копытце»
Иллюстрации как отражение сюжета сказов П.П. Бажова
1
F:\Литературное чтение
\Контрольно-измерительный
материал\4 класс
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
63
Литературная сказка П.П. Ершова «Конёк-Горбунок»: сюжет и
построение (композиция) сказки
1
64
Речевые особенности (сказочные формулы, повторы, постоянные
эпитеты) сказки П.П. Ершова «Конёк-Горбунок»
1
https://uchi.ru/podgotovka-k-
uroku/read_eor_topics/4-klass
65
66
67
Литературная сказка С.Т. Аксакова «Аленький цветочек» (сюжет,
композиция, герои)
Фольклорная основа литературной сказки С.Т. Аксакова «Аленький
цветочек». Сочинение по сказке
Тематическое повторение по итогам раздела «Литературная сказка»
1
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
68
Расширение круга детского чтения. Знакомство с авторами
юмористических произведений
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
69
Средства создания комического в произведениях Н.Н. Носова и
других авторов на выбор
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
71
Знакомство с экранизацией произведений юмористических
произведений. На примере экранизации «Сказки о потерянном
времени» Е.Л. Шварца (1964 г.)
Резервный урок. Работа с детскими книгами Произведения В.Ю.
Драгунского
72
Герой юмористических произведений В.Ю. Драгунского. Средства
создания юмористического содержания
73
Средства выразительности текста юмористического содержания:
гипербола. На примере рассказа В.Ю. Драгунского «Главные реки»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
74
Знакомство с пьесой как жанром литературы. Как подготовить
произведение к постановке в театре?
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-k-
70
75
76
Создание ремарок (их назначение и содержание) на основе анализа
характера героев произведения. На примере рассказа В.Ю.
Драгунского «Главные реки»
Создание реквизита для инсценирования произведения. Подготовка
пригласительных билетов и афиш на примере рассказа В.Ю.
Драгунского «Главные реки»
Пьеса и сказка: драматическое и эпическое произведения, их
структурные и жанровые особенности
uroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
79
Характеристика героев юмористических произведений. На примере
рассказа Л.Д. Каминского «Автопортрет»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
80
Резервный урок. Знакомство с детскими журналами: «Весёлые
картинки», «Мурзилка» и другими. Сочинение весёлой истории
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
81
Приёмы раскрытия главной мысли рассказа. На примере
произведения Б.С. Житкова «Как я ловил человечков»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
82
Работа с рассказом К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми
шишками»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
83
Особенности художественного текста-описания: пейзаж, портрет
героя, интерьер на примере рассказа К.Г. Паустовского «Корзина с
еловыми шишками»
1
84
Отличие автора от героя и рассказчика на примере рассказов М.М.
Зощенко «Лёля и Минька»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
85
Отражение нравственно-этических понятий в рассказах М.М.
Зощенко «Лёля и Минька». На примере рассказа «Ёлка»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
86
Знакомство с отрывками из повести Н.Г. Гарина-Михайловского
«Детство Тёмы» (отдельные главы): основные события сюжета
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
87
Словесный портрет героя повести Н.Г. Гарина-Михайловского
«Детство Тёмы» (отдельные главы)
1
77
78
Работа с пьесой-сказкой С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев»
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
https://uchi.ru/podgotovka-k-
uroku/read_eor_topics/4-klass
88
Осмысление поступков и поведения главного героя повести Н.Г.
Гарина-Михайловского «Детство Тёмы» (отдельные главы)
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
89
Темы лирических произведений. На примере стихотворений М.И.
Цветаевой «Наши царства», «Бежит тропинка с бугорка…»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
90
Резервный урок. Выразительность поэтических картин родной
природы. На примере стихотворения И.А. Бунина «Детство»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
91
Любовь к природе и родному краю – тема произведений поэтов. На
примере стихотворений С.А. Есенина
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
92
Тематическое повторение по итогам раздела «Произведения о детях
и для детей»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
93
Составление устного рассказа «Герой, который мне больше всего
запомнился»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
94
95
96
Книга как источник информации. Виды информации в книге
Человек и животные – тема многих произведений писателей
Писатели – авторы произведений о животных: выставка книг
97
Наблюдательность писателей, выражающаяся в описании жизни
животных. На примере рассказа А.И. Куприна «Скворцы»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
98
Раскрытие темы о бережном отношении человека к природе родного
края
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
99
Особенности художественного описания родной природы. На
примере рассказа В.П. Астафьева «Весенний остров»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
100
Отражение темы «Материнская любовь» в рассказе В.П. Астафьева
«Капалуха» и стихотворении С.А. Есенина «Лебёдушка»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
101
Образ автора в рассказе В.П. Астафьева «Капалуха»
102
М.М. Пришвин - певец русской природы. Чтение произведения
М.М. Пришвина «Выскочка»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
103
Авторское мастерство создания образов героев-животных. На
примере произведения Максима Горького «Воробьишка»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
104
Человек и его отношения с животными. Обсуждение в классе темы
«Что такое самопожертвование»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
105
Развитие речи: озаглавливание частей. На примере произведения
В.П. Астафьева «Стрижонок Скрип»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
106
Тематическое повторение по итогам раздела «Произведения о
животных и родной природе»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-k-
107
108
109
110
Резервный урок. Работа с детскими книгами на тему: «Книги о
Родине и её истории»: типы книг (изданий). Презентация книги,
прочитанной самостоятельно
Составление устного рассказа «Моя любимая книга»
Проявление любви к родной земле в литературе народов России. На
примере стихотворных и прозаических произведений писателей и
поэтов XIX и XX вв.
Образ родной земли в стихотворении С.Д. Дрожжина «Родине»
uroku/read_eor_topics/4-klass
111
112
Раскрытие главной идеи произведения А.Т. Твардовского «О Родине
большой и малой» (отрывок): чувство любви к своей стране и малой
родине
Характеристика народной исторической песни: темы, образы, герои
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
113
Осознание понятий поступок, подвиг на примере произведений о
Великой Отечественной войне
114
Наблюдение за художественными особенностями текста авторской
песни. Знакомство с песнями на тему Великой Отечественной войны
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
115
Тема героического прошлого России в произведениях литературы.
На примере «Солдатской песни» Ф.Н. Глинки
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
116
Составление устного рассказа «Защитник Отечества» по изученным
произведениям
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
117
Тематическое повторение по итогам раздела «О Родине, героические
страницы истории»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
118
Патриотическое звучание произведений о Родине, о славных и
героических страницах истории России
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
119
Зарубежные писатели-сказочники: раскрытие главной мысли и
особенности композиции
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
120
Особенности басни как лиро-эпического жанра. Басни стихотворные
и прозаические
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
121
Сравнение басен: темы и герои, особенности языка. На примере
басен И.А. Крылова «Стрекоза и муравей», И.И. Хемницера
«Стрекоза», Л.Н. Толстого «Стрекоза и муравьи»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
122
123
Аллегория и ирония как характеристика героев басен. На примере
басни И.А. Крылова «Мартышка и очки»
Работа с баснями И.А. Крылова. Инсценирование их сюжета
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
124
Язык басен И.А. Крылова: пословицы, поговорки, крылатые
выражения
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
125
Особенности сюжета «Путешествия Гулливера» Джонатана Свифта
(отдельные главы)
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
126
Характеристика главного героя «Путешествия Гулливера»
Джонатана Свифта (отдельные главы)
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
127
Особенности построения (композиция) литературной сказки:
составление плана. Х.К. Андерсен «Русалочка»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
128
Средства художественной выразительности в литературной сказке.
Х.К. Андерсен «Дикие лебеди»
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
129
Описание героя в произведении Марка Твена «Том Сойер»
(отдельные главы)
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
1
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
130
131
132
133
Анализ отдельных эпизодов произведения Марка Твена «Том
Сойер» (отдельные главы): средства создания комического.
Написание отзыва
Книги зарубежных писателей
Работа со словарём: поиск необходимой информации
Знакомство с современными изданиями периодической печати.
Золотой фонд детской литературы. В.Ю. Драгунский, И.П.
1
https://uchi.ru/podgotovka-k-
134
Токмакова и другие авторы детских журналов
uroku/read_eor_topics/4-klass
Резервный урок. Повторение «Оценим свои достижения». Итоговая
1
F:\Литературное чтение
\Контрольно-измерительный
материал\4 класс
https://uchi.ru/podgotovka-kuroku/read_eor_topics/4-klass
проверочная работа
135
Книги о приключениях и фантастике
1
136
Резервный урок. Рекомендации по летнему чтению. Правила
читателя и способы выбора книги (тематический, систематический
каталог)
1
