Поурочное планироование_ 2 класс

Приложение
к Федеральной рабочей программе
начального общего образования
Окружающий мир
(для 1-4 классов образовательных организаций),
утвержденное приказом директора
от 31.08.2026 г. № 223 – ОД
Поурочное планирование, 2 класс
№ урока
дата
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Раздел, тема урока

Количество
часов
Наша Родина – Россия, Российская Федерация
1
Народы России. Родная страна
1
Родной край, его природные достопримечательности. Город и 1
село
Значимые события истории родного края. Исторические 1
памятники, старинные постройки. Природа и предметы,
созданные человеком
Диагностическая работа
1
Заповедники России (Остров Врангеля, Большой Арктический 1
заповедник). Охрана природы
Заповедники России. Охрана природы
1
Народы Поволжья и других территорий РФ: традиции, 1
обычаи, праздники. Родной край, город (село)
Резервный урок. Тематическая проверочная работа по разделу 1
«Где мы живем?»
Связи в природе: зависимость изменений в живой природе от 1
изменений в неживой природе. Неживая и живая природа.
Явления природы
Годовой ход изменений в жизни животных. Жизнь животных 1
осенью и зимой. Явления природы

Учебно-методические материалы, КИМы
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Зачем человек трудится? Ценность труда и трудолюбия.
Профессии. Все профессии важны
Зависимость жизни растений от состояния неживой природы.
Жизнь растений осенью и зимой. Невидимые нити природы
Мир животных: птицы. Особенности внешнего вида,
передвижения, питания: узнавание, называние, описание
Звездное небо: звезды и созвездия. Солнечная система:
планеты (название, расположение от Солнца, краткая
характеристика
Как человек познает окружающую природу? Особенности
разных методов познания окружающего мира
Земля – живая планета Солнечной системы
Почему на Земле есть жизнь? Условия жизни на Земле.
Водные богатства Земли
Деревья, кустарники, травы родного края (узнавание,
называние, краткое описание). Какие бывают растения
Деревья лиственные и хвойные. Сравнение лиственных и
хвойных деревьев: общее и различия
Многообразие животных родного края и разных территорий
России. Какие бывают животные
Мир животных: насекомые. Особенности внешнего вида,
передвижения, питания: узнавание, называние, описание
Мир животных: рыбы. Особенности внешнего вида, условия
жизни, передвижения, питания: узнавание, называние,
описание
Зависимость жизни растений от состояния неживой природы.
Жизнь растений весной и летом. Невидимые нити. Впереди
лето
Растения дикорастущие и культурные: общее и различия.
Мир
животных:
земноводные
и
пресмыкающиеся.
Особенности внешнего вида, условия жизни, передвижения,
питания: узнавание, называние, описание

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41

Многообразие растений по месту обитания, внешнему виду.
Сравнение растений разных климатических условий.
Комнатные растения
Многообразие животных. Дикие и домашние животные
Проверочная работа за первое полугодие.
Мир животных: звери (млекопитающие). Особенности
внешнего вида, передвижения, питания: узнавание,
называние, описание
Отдельные представители растений Красной книги России
(включая представителей растительного мира региона):
узнавание, называние и описание
Отдельные представители животных Красной книги России
(включая представителей животного
мира региона):
узнавание, называние и описание
Красная книга России. Ее значение в сохранении и охране
редких растений и животных
Какие задачи решают сотрудники заповедника. Правила
поведения
на
территории
заповедника.
Заповедники: значение для охраны природы
Резервный урок. Тематическая проверочная работа по разделу
«Человек и природа»
Мир профессий жителей нашего региона
Резервный урок. Из чего что сделано
Наш регион, какой он? Культура родного края. Родной край,
его культурные достопримечательности
Здоровый образ жизни. Режим дня: чередование сна, учебных
занятий, двигательной активности. Если хочешь быть здоров
Рациональное питание: количество приемов пищи и рацион
питания. Витамины и здоровье ребенка
Правила безопасности в школе: маршрут до школы,
поведение на занятиях, переменах, при приеме пищи; на
пришкольной территории

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

https://uchi.ru/teachers/lk/main

43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57

Правила безопасного поведения в быту. Безопасное
пользование электроприборами, газовой плитой. Безопасность
при разогреве пищи. Номера телефонов экстренной помощи.
Домашние опасности
Физическая культура, игры на воздухе как условие
сохранения и укрепления здоровья
Безопасное поведение на прогулках: правила поведения на
игровых площадках; езда на велосипедах (санках, самокатах)
и качелях. На воде и в лесу. Опасные незнакомцы
Правила культурного поведения в общественных местах. Что
такое этикет
Подробнее о лесных опасностях
Семейные ценности и традиции. Труд, досуг, занятия членов
семьи. Наша дружная семья
Главные правила взаимоотношений членов общества:
доброта, справедливость, честность, уважение к чужому
мнению
Безопасное пользование сетью Интернет. Ты и твои друзья
Правила поведения при пользовании компьютером: посадка,
время отдыха, обязательность отдыха и другие
Правила безопасного поведения пассажира наземного
транспорта. Мы – пассажиры
Знаки безопасности на общественном транспорте
Правила безопасного поведения пассажира метро. Знаки
безопасности в метро
Родословная.
Родословное
древо,
история
семьи.
Предшествующие поколения
Модели Земли – глобус, карта, план. Практическая работа
Карта мира. Материки и океаны. Практическая работа
Ориентирование на местности по местным природным
признакам и с использованием компаса. Практическая работа

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68

Резервный урок. Формы земной поверхности
Животные и их потомство. Размножение животных. Стадии
развития насекомого, земноводных
Москва – столица России. Герб Москвы
Достопримечательности Москвы: Большой театр, Московский
государственный университет, Московский цирк, Театр кукол
имени С.В. Образцова. Путешествие по Москве
Строительство Московского Кремля. Московский Кремль и
Красная площадь
Санкт
–
Петербург
–
северная
столица.
Достопримечательности города
Кустарники нашего края: узнавание, название, краткое
описание
Итоговая проверочная работа
Травы нашего края: многообразие. Внешний вид, условия
жизни (называние, краткое описание)
Годовой ход изменений в жизни животных. Жизнь животных
весной и летом. Явления природы. В гости к весне. Впереди
лето
Резервный урок. Древние кремлевские города: Нижний
Новгород, Псков, Смоленск. Города России

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

https://uchi.ru/teachers/lk/main

1
1

https://uchi.ru/teachers/lk/main
https://uchi.ru/teachers/lk/main

https://uchi.ru/teachers/lk/main