Приложение к
Адаптированной рабочей программе
основного общего образования
Химия
(для 8 - 9 классов),
утверждённое приказом директора
от 27.08.2025 г. № 165 - ОД
Поурочное планирование, 9 класс
№
урока
дата
Наименование разделов, тем учебного предмета, тем уроков
Количество Учебно-методические материалы, КИМы
часов
Раздел 1. Вещество и химические реакции (17 ч)
1.1.Повторение и углубление знаний основных разделов курса 8 класса (5 ч)
1
2
3
4
5
Периодический закон. Периодическая система химических
элементов Д. И. Менделеева. Правила техники безопасности в
кабинете химии.
Закономерности в изменении свойств химических элементов
первых трёх периодов.
Классификация и номенклатура неорганических веществ.
Виды химической связи и типы кристаллических решёток.
Контрольная работа №1 по теме «Повторение и углубление
знаний основных разделов курса 8 класса».
1
1
1
1
1
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Набор
демонстрационного оборудования «Точка
роста» № 4, 5.
Модели кристаллических решеток.
Набор шаростержневых моделей молекул.
Таблицы № 3, 12.
Лабораторное оборудование: набор № 1, 4.
USB – накопитель (D:) папка: 9 класс
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83516f56
Библиотека
РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7494/start/30947
1.2. Основные закономерности химических реакций (4 ч)
6
Классификация химических реакций по различным признакам (по
числу и составу участвующих в реакции веществ, по тепловому
1
https://m.edsoo.ru/7f41a636
Набор реактивов «Точка роста» (3, 4, 8)
7
8
9
эффекту, по изменению степеней окисления химических
элементов, по обратимости, по участию катализатора). Экзо- и
эндотермические реакции, термохимические уравнения.
Понятие о скорости химической реакции. Понятие о гомогенных и 1
гетерогенных реакциях.
Понятие об обратимых и необратимых химических реакциях.
1
Понятие о химическом равновесии. Факторы, влияющие на
скорость химической реакции и положение химического
равновесия.
Окислительно-восстановительные реакции (электронный баланс
1
окислительно-восстановительной реакции).
Библиотека РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7494/start/30947
1.3. Электролитическая диссоциация. Химические реакции в растворах (8 ч)
10
11
12
13
14
15
16
17
Теория электролитической диссоциации. Электролиты и
1
неэлектролиты. Катионы, анионы. Механизм диссоциации
веществ с различными видами химической связи. Сильные и
слабые электролиты.
Ионные уравнения реакций, условия их протекания.
1
Химические свойства кислот и оснований в свете представлений
1
об электролитической диссоциации.
Химические свойства солей в свете представлений об
1
электролитической диссоциации.
Понятие о гидролизе солей. Среда раствора.
1
Обобщение и систематизация знаний
1
Практическая работа № 1. «Решение экспериментальных задач».
1
Контрольная работа №2 по теме «Электролитическая
1
диссоциация. Химические реакции в растворах»
Раздел 2. Неметаллы и их соединения (24 ч)
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Набор
демонстрационного оборудования «Точка
роста» № 1, 6.
Набор реактивов «Точка роста» (2, 4, 8)
Таблицы № 2, 4, 9.
Комплект посуды и оборудования для
ученических
опытов
(физика,
химия,
биология).
«Точка роста».
USB – накопитель (D:) папка: 9 класс
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83516f47
Библиотека РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7494/start/30956
2. 1. Общая характеристика химических элементов VIIА-группы. Галогены (4 ч)
18
19
Общая характеристика галогенов. Химические свойства на
примере хлора.
Хлороводород. Соляная кислота, химические свойства,
получение, применение. Качественные реакции на галогенидионы.
1
1
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Набор реактивов
«Точка роста» (1, 2, 4, 8)
Таблицы № 4, 14.
20
Практическая работа: № 2. Получение соляной кислоты, изучение
её свойств.
1
21
Вычисления по уравнениям химических реакций, если один из
реагентов дан в избытке.
1
Комплект посуды и оборудования для
ученических
опытов
(физика,
химия,
биология).
«Точка роста».
USB – накопитель (D:) папка: 9 класс
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83516f499
2.2. Общая характеристика химических элементов VIА-группы. Сера и её соединения (6 ч)
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Общая характеристика элементов VIА-группы.
Аллотропные модификации серы. Нахождение серы и её
соединений в природе. Химические свойства серы.
Сероводород, строение, физические и химические свойства.
Оксиды серы. Серная кислота, физические и химические свойства,
применение.
Химические реакции, лежащие в основе промышленного способа
получения серной кислоты. Химическое загрязнение окружающей
среды соединениями серы.
Вычисление массовой доли выхода продукта реакции.
1
1
Общая характеристика элементов VА-группы. Азот,
распространение в природе, физические и химические свойства.
Аммиак, его физические и химические свойства, получение и
применение.
Практическая работа № 3 по теме «Получение аммиака, изучение
его свойств».
Азотная кислота, её физические и химические свойства.
1
Использование нитратов и солей аммония в качестве
минеральных удобрений. Химическое загрязнение окружающей
среды соединениями азота.
1
1
1
1
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Набор
демонстрационного оборудования «Точка
роста» № 1, 4, 5.
Набор реактивов «Точка роста» (3, 5, 8)
Набор шаростержневых моделей молекул.
Таблицы № 4, 5.
Лабораторное оборудование: набор № 1, 2, 4.
USB – накопитель (D:) папка: 9 класс
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83516677
Библиотека
РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7494/start/30967
2.3. Общая характеристика химических элементов VА-группы. Азот, фосфор и их соединения (7 ч)
1
1
1
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Набор реактивов
«Точка роста» (2, 4, 8)
Набор шаростержневых моделей молекул.
Таблицы № 5, 12.
Комплект посуды и оборудования для
ученических
опытов
(физика,
химия,
биология).
«Точка роста».
USB – накопитель (D:) папка: 9 класс
Библиотека РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7494/start/30655
33
34
Фосфор. Оксид фосфора (V) и фосфорная кислота, физические и
химические свойства, получение.
Использование фосфатов в качестве минеральных удобрений.
Загрязнение природной среды фосфатами.
1
1
2.4. Общая характеристика химических элементов IVА-группы. Углерод и кремний и их соединения (8 ч)
35
36
37
38
39
40
41
42
Углерод, распространение в природе, физические и химические
свойства.
Оксиды углерода, их физические и химические свойства.
Экологические проблемы, связанные с оксидом углерода (IV).
Угольная кислота и её соли.
Практическая работа № 4 по теме "Получение углекислого газа и
изучение его свойств. Качественная реакция на карбонат-ион".
Первоначальные понятия об органических веществах как о
соединениях углерода.
Кремний и его соединения.
Практическая работа № 5. Решение экспериментальных задач по
теме «Важнейшие неметаллы и их соединения».
Контрольная работа №3 по теме «Важнейшие неметаллы и их
соединения».
1
1
1
1
1
1
1
1
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Набор
демонстрационного оборудования «Точка
роста» № 2, 5.
Набор реактивов «Точка роста» (1, 6, 8)
Коллекции № 2,3.
Набор шаростержневых моделей молекул.
Таблицы № 3,10, 11.
Комплект посуды и оборудования для
ученических
опытов
(физика,
химия,
биология).
«Точка роста».
USB – накопитель (D:) папка: 9 класс
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83516f778
Библиотека РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7494/start/30988
Раздел 3. Металлы и их соединения (20 ч)
3.1. Общие свойства металлов (4 ч)
43
44
45
46
Общая характеристика химических элементов — металлов.
Металлическая связь и металлическая кристаллическая решётка.
Физические свойства металлов.
Химические свойства металлов. Электрохимический ряд
напряжений металлов.
Общие способы получения металлов. Сплавы. Вычисления по
уравнениям химических реакций, если один из реагентов
содержит примеси.
Понятие о коррозии металлов.
1
1
1
1
3.2. Важнейшие металлы и их соединения (16 ч)
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Набор
демонстрационного оборудования «Точка
роста» № 4, 5.
Набор реактивов «Точка роста» (1, 4, 7)
Таблицы № 2, 8, 16.
USB – накопитель (D:) папка: 9 класс
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
Щелочные металлы. Положение в Периодической системе
1
химических элементов Д. И. Менделеева, строение атомов.
Нахождение в природе.
Оксиды и гидроксиды натрия и калия.
1
Щелочноземельные металлы – кальций и магний.
1
Важнейшие соединения кальция.
1
Обобщение и систематизация знаний.
1
Жёсткость воды и способы её устранения.
1
Практическая работа № 6 по теме "Жёсткость воды и методы её
1
устранения".
Алюминий.
1
Амфотерные свойства оксида и гидроксида алюминия.
1
Железо.
1
Оксиды, гидроксиды и соли железа (II) и железа (III).
1
Обобщение и систематизация знаний.
1
Практическая работа № 7. Решение экспериментальных задач по
1
теме «Важнейшие металлы и их соединения».
Вычисления по уравнениям химических реакций, если один из
1
реагентов дан в избытке или содержит примеси. Вычисления
массовой доли выхода продукта реакции.
Обобщение и систематизация знаний.
1
Контрольная работа №4 по теме «Важнейшие металлы и их
1
соединения».
Раздел 4. Химия и окружающая среда (3 ч)
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Набор
демонстрационного оборудования «Точка
роста» № 3, 5.
Набор реактивов «Точка роста» (2, 4, 8)
Коллекции № 1,2, 4.
Набор шаростержневых моделей молекул.
Таблицы № 14, 15, 17.
Комплект посуды и оборудования для
ученических
опытов
(физика,
химия,
биология).
«Точка роста».
USB – накопитель (D:) папка: 9 класс
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83516f78
Библиотека РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7494/start/30976
4.1. Вещества и материалы в жизни человека (3 ч)
63
64
Новые материалы и технологии. Вещества и материалы в
повседневной жизни человека. Химические производства в
Свердловской области.
Основы экологической грамотности. Химическое загрязнение
окружающей среды (предельно допустимая концентрация
веществ — ПДК).
1
1
https://m.edsoo.ru/7f41a636 Коллекции № 1,3,
5.
Таблицы № 18, 19.
65
66
67
68
Химия и здоровье. Безопасное использование веществ
и химических реакций в быту. Роль химии в решении
экологических проблем.
Резервный урок. Обобщение и систематизация знаний.
Резервный урок. Обобщение и систематизация знаний.
Резервный урок. Обобщение и систематизация знаний. Итоговая
контрольная работа за курс средней школы.
1
1
1
1
