Поурочное планирование_ 11 класс (базовый уровень)

Приложение к Федеральной рабочей программе
среднего общего образования
Литература (базовый уровень)
(для 10-11 классов образовательных организаций),
утверждённое приказом директора
от 27.08.2025г. №165-ОД

Поурочное планирование, 11 класс
№
урока,
дата

Наименование разделов и тем учебного предмета, тем уроков

Количество
часов

Учебно-методические
материалы, КИМы

Раздел 1. Литература конца XIX — начала ХХ века
1

Введение в курс русской литературы ХХ века. Основные этапы жизни
и творчества А.И. Куприна. Проблематика рассказов писателя

Своеобразие сюжета повести А.И. Куприна «Олеся». Художественное
мастерство писателя

Основные этапы жизни и творчества Л.Н. Андреева. На перепутьях
реализма и модернизма

Проблематика рассказа Л.Н. Андреева «Большой шлем». Трагическое
мироощущение автора

Основные этапы жизни и творчества М. Горького. Романтический
пафос и суровая правда рассказов писателя

Социально-философская драма «На дне». История создания, смысл
названия произведения

Тематика, проблематика, система образов драмы «На дне»

«Три правды» в пьесе «На дне» и их трагическое столкновение

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/95e95939

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/27520b55

Библиотека ЦОК
ttps://m.edsoo.ru/23c10265
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/acd14599

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/01a2c7af

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/1515426d

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/d7569e76

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f75ced78

Новаторство Горького-драматурга. Сценическая судьба пьесы «На
дне»

Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по пьесе М.
Горького «На дне»

Резервный урок. Подготовка к сочинению по пьесе М. Горького «На
дне»

Серебряный век русской литературы. Эстетические программы
модернистских объединений

Художественный мир поэта (на выбор К.Д. Бальмонта, М.А.
Волошина, Н.С. Гумилёва и других). Основные темы и мотивы лирики
поэта

Развитие речи. Анализ лирического произведения поэтов Серебряного
века (по выбору)

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/bd6b11ec

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/32f63f9f
https://m.edsoo.ru/944db530

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/0d3032f0

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/0ca8c4af

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/4e37b148

Раздел 2. Литература ХХ века
15

Основные этапы жизни и творчества И.А. Бунина. Темы и мотивы
рассказов писателя

Тема любви в произведениях И.А. Бунина («Антоновские яблоки»,
«Чистый понедельник»). Образ Родины

Социально-философская проблематика рассказов И.А. Бунина
(«Господин из Сан-Франциско»)

Основные этапы жизни и творчества А.А. Блока. Образ Прекрасной
Дамы в поэзии. («Незнакомка», «На железной дороге», «О, весна, без
конца и без краю…», «О, я хочу безумно жить…» и другие)

Образ «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины.
(«Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «Река раскинулась. Течёт,
грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «О доблестях, о
подвигах, о славе...» и другие)

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/061d72d1

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/5b1e09e6

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c4a16478

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8b07ea1d

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/affd7740

Поэт и революция. Поэма А.А. Блока «Двенадцать». История создания,
многоплановость, сложность художественного мира поэмы

Герои поэмы «Двенадцать», сюжет, композиция, многозначность
финала. Художественное своеобразие языка поэмы

Подготовка к презентации проекта по литературе начала ХХ века

Презентация проекта по литературе начала ХХ века

Основные этапы жизни и творчества В.В. Маяковского. Новаторство
поэтики Маяковского. Лирический герой ранних произведений поэта

Поэт и революция. Сатира в стихотворениях В.В. Маяковского
(«Прозаседавшиеся» и другие)

Своеобразие любовной лирики В.В. Маяковского («Послушайте!»,
«Лиличка!», «Письмо Татьяне Яковлевой» и другие)

Художественный мир поэмы В.В. Маяковского «Облако в штанах»

Основные этапы жизни и творчества С.А. Есенина. Особенности
лирики поэта и многообразие тематики стихотворений («Гой ты, Русь,
моя родная...», «Собаке Качалова», «Не жалею, не зову, не плачу…» и
другие)

Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек
в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина
дорогая…», «Я последний поэт деревни…», «Русь Советская»,
«Низкий дом с голубыми ставнями...» и другие)

Своеобразие любовной лирики С.А. Есенина («Шаганэ ты моя,
Шаганэ…» и другие)

Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по лирике А.А.
Блока, В.В. Маяковского, С.А. Есенина

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c075842f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/eaafb657

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/6ed881ea

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7959772f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/9fa68635

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/ddf54ef6

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/ba41962d

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/ac830a56

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/6961da74

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/5538c729

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/465edbce

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/d0db6cf4

Страницы жизни и творчества О.Э. Мандельштама. Основные мотивы
лирики поэта, философичность его поэзии («Бессонница. Гомер. Тугие
паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…»)

Художественное своеобразие поэзии О.Э. Мандельштама. Символика
цвета, ритмико-интонационное многообразие лирики поэта
(стихотворения «Ленинград», «Мы живём, под собою не чуя
страны…» и другие)

Страницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие
тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным
так рано…», «Кто создан из камня, кто создан из глины…» и другие)

Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность
лирического монолога-исповеди («Идёшь, на меня похожий…», «Мне
нравится, что вы больны не мной…», «Тоска по родине! Давно…»,
«Книги в красном переплёте», «Бабушке», «Красною кистью…» (из
цикла «Стихи о Москве») и другие)

Основные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие
тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта
(«Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…»,
«Смуглый отрок бродил по аллеям…» и другие)

Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в
творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество»,
«Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звал
утешно…» и другие)

История создания поэмы А.А. Ахматовой «Реквием». Трагедия народа
и поэта. Смысл названия

Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное
своеобразие произведения

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c45f866f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/81fd4d0f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c5bfb93d

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/b140f239

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/6c71c024

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c4418373

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/2ad863d0

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/d22c3e92

Подготовка к контрольной работе: ответы на проблемный вопрос,
сочинение, тесты по литературе первой половины ХХ века

Контрольная работа: письменные ответы на проблемный вопрос,
сочинение, тесты по литературе первой половины ХХ века

Страницы жизни и творчества Н.А. Островского. История создания,
идейно-художественное своеобразие романа «Как закалялась сталь»

Образ Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духа

Основные этапы жизни и творчества М.А. Шолохова. История
создания шолоховского эпоса. Особенности жанра

Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи.
Нравственные ценности казачества

Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного
человека. Проблема гуманизма в эпопее

Женские судьбы в романе-эпопее «Тихий Дон». Роль пейзажа в
произведении. Традиции Л. Н. Толстого в прозе М.А. Шолохова

Развитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий
Дон»

Основные этапы жизни и творчества М.А. Булгакова. История
создания произведения «Мастер и Маргарита»

Своеобразие жанра и композиции. Многомерность исторического
пространства в романе «Мастер и Маргарита»Система образов

Проблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе
«Мастер и Маргарита»

Эпическая широта изображенной панорамы и лиризм размышлений
повествователя. Смысл финала романа «Мастер и Маргарита»

Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению на литературную
тему по творчеству М.А. Шолохова или М.А. Булгакова

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7d3ff4f5

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/bf5e8839

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/30cdfe29

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/304be92b

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/890b02cf

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/acbce296

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/6a93e6c2

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c040c9af

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8b98bae2

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/0d0b4fa4

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/93360d41

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/860403c1

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/63ce8fb9

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/dd9efd3f

Картины жизни и творчества А.П. Платонова. Утопические идеи
произведений писателя. Особый тип платоновского героя

Высокий пафос и острая сатира произведений А.П. Платонова. «В
прекрасном и яростном мире» Самобытность языка и стиля писателя

Страницы жизни и творчества А.Т. Твардовского. Тематика и
проблематика произведений автора

Поэт и время. Основные мотивы лирики А.Т. Твардовского. Тема
Великой Отечественной войны («Памяти матери», «В краю, куда их
вывезли гуртом…», «Я знаю, никакой моей вины…»

Тема памяти. Доверительность и исповедальность лирической
интонации А.Т. Твардовского. Поэма «По праву памяти»

Тема Великой Отечественной войны в прозе. Человек на войне

Историческая правда художественных произведений о Великой
Отечественной войне. Своеобразие «лейтенантской» прозы

Героизм и мужество защитников Отечества. Традиции реалистической
прозы о войне в русской литературе

Страницы жизни и творчества А.А. Фадеева. История создания романа
«Молодая гвардия». Жизненная правда и художественный вымысел

Система образов в романе «Молодая гвардия». Героизм и мужество
молодогвардейцев

В.О. Богомолов «В августе сорок четвертого». Мужество и героизм
защитников Родины

Проблема исторической памяти в лирических произведениях о
Великой Отечественной войне (стихотворения Ю.В. Друниной, М.В.
Исаковского, Ю.Д. Левитанского )

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/111c4d0a

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/15c7c0d1

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/3d2cc5fb

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/db2e52d0

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/08e859b2

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/a099e7e7

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/a6067eaf

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/2b980c33

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/b60d6962

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/34b4e709

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/0b25e9ed

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/767afda5

Патриотический пафос поэзии о Великой Отечественной войне и ее
художественное своеобразие (стихотворения С.С. Орлова, Д.С.
Самойлова, К. М. Симонова, Б.А. Слуцкого)

Развитие речи. Анализ лирического произведения о Великой
Отечественной войне (по выбору)

Тема Великой Отечественной войны в драматургии. Художественное
своеобразие и сценическое воплощение

Внеклассное чтение. «Страницы, опаленные войной» по
произведениям о Великой Отечественной войне

Основные этапы жизни и творчества Б.Л. Пастернака. Тематика и
проблематика лирики поэта

Тема поэта и поэзии. Любовная лирика Б.Л. Пастернака

Тема человека и природы. Философская глубина лирики Б.Л.
Пастернака

Основные этапы жизни и творчества А.И. Солженицына.
Автобиографизм прозы писателя. Своеобразие раскрытия «лагерной»
темы. Рассказ «Один день Ивана Денисовича», творческая судьба
произведения

Человек и история страны в контексте трагической эпохи в книге
писателя «Архипелаг ГУЛАГ»

Презентация проекта по литературе второй половины ХХ века

В.М. Шукшин. Страницы жизни и творчества. Своеобразие прозы
писателя («Срезал», «Обида», «Микроскоп», «Мастер», «Крепкий
мужик», «Сапожки» )

Нравственные искания героев рассказов В.М. Шукшина. Своеобразие
«чудаковатых» персонажей

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/65b754bf

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/60bcc8ab

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f268593f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c12f3fe6

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/77fbf6d2

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/775115fd

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/bcf6efb2

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/b6d6f138

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8e78e75d

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/bf34b20f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/2f1f3e4a

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/97248b85

В.Г. Распутин. Страницы жизни и творчества. Изображение
патриархальной русской деревни

Тема памяти и преемственности поколений в произведениях В.Г.
Распутина «Живи и помни».

Н.М. Рубцов. Страницы жизни и творчества. Тема Родины в лирике
поэта . «Звезда полей», «Тихая моя дина!..»

Задушевность и музыкальность поэтического слова Н.М. Рубцова («В
горнице моей светло…», «Привет, Россия…», «Русский огонёк», «Я
буду скакать по холмам задремавшей отчизны...»

И.А. Бродский. Основные этапы жизни и творчества. Темаика
лирических произведений поэта. «На смерть Жукова», «Осенний крик
ястреба», «Пилигримы».

Тема памяти. Философские мотивы в лирике И.А. Бродского

Своеобразие поэтического мышления и языка И.А. Бродского

Развитие речи. Анализ лирического произведения второй половины
ХХ века

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/3bf7a00a

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/9d973ed0

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/179e661f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/2abbc91e

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/e1d27b19

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/a3f49f45

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/a455d06d

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/8d5e07f0

Раздел 3. Проза второй половины XX — начала XXI века
86

Проза второй половины XX – начала XXI века. «Деревенская» проза.
Например, Ф.А. Абрамов (повесть «Пелагея»); В.И. Белов (рассказы
«На родине», «Бобришный угор»)

Нравственные искания героев в прозе второй половины ХХ – начале
ХХI века. В.П. Астафьев (повествование в рассказах «Царь-рыба»
(фрагменты); Ю.П. Казаков (рассказы «Северный дневник»,
«Поморка); Ю.В. Трифонов (повесть «Обмен»)

Разнообразие повествовательных форм в изображении жизни
современного общества. Ч.Т. Айтматов (повесть «Белый пароход»);

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/d936b17f

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/aaa84fa0

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/2ce35f4e

Ф.А. Искандер (роман в рассказах «Сандро из Чегема» (фрагменты));
А.Н. и Б.Н. Стругацкие (повесть «Понедельник начинается в
субботу»); Захар Прилепин (рассказы из сборника «Собаки и другие
люди»)
Раздел 4. Поэзия второй половины XX — начала XXI века
89

Поэзия второй половины XX – начала XXI века. Стихотворения Б.А.
Ахмадулиной, А.А. Вознесенского, В.С. Высоцкого, Тематика и
проблематика лирики

Художественные приемы и особенности поэтического языка автора
(стихотворения Б.А. Ахмадулиной, А.А. Вознесенского, В.С.
Высоцкого)

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/36100252

Библиотека ЦОК
1

https://m.edsoo.ru/d75dd00e
https://m.edsoo.ru/7cd5948e

Раздел 5. Драматургия второй половины ХХ — начала XXI века
91

Особенности драматургии второй половины ХХ – начала ХХI веков. Н
А.Н. Арбузов «Иркутская история»; А.В. Вампилов «Старший сын»

Подготовка к диагностической работе.

Диагностическая работа

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/affe147a

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f735fb80

Библиотика ЦОК
https://m.edsoo.ru/75c8fd94

Раздел 6. Литература народов России
94

Литература народов России. Рассказ Ю. Рытхэу «Хранитель огня».

Литература народов России (стихотворения Г. Айги, Р. Гамзатова, М.
Джалиля, М. Карима, Д. Кугультинова, К. Кулиева Лирический герой в
современном мире

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fb08947b

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/5c4dcc68

Раздел 7. Зарубежная литература
96

Разнообразие тем и проблем в зарубежной прозе ХХ века Р. Брэдбери
«451 градус по Фаренгейту»Творческая история произведения

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/c81012dc

Проблематика и сюжет, специфика жанра и композиции, система
образов произведения.Э. Хемингуэй «Старик и море»

Резервный урок. Художественное своеобразие произведений
зарубежной прозы ХХ века. Историко-культурная значимость

Общий обзор европейской поэзии XX века. Основные направления.
Проблемы самопознания, нравственного выбора. Стихотворения Г.
Аполлинера, Т.С. Элиота

100

Общий обзор зарубежной драматургии ХХ века. Т. Уильямса «Трамвай
«Желание»

101

Урок внеклассного чтения по зарубежной литературе ХХ века

102

Презентация проекта по литературе второй половины ХХ – начала
ХXI веков

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/ce527e51

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/0eac5454

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/ad920aa9

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/ec2d4e90

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/09495f64

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/fa8cbb35